職技制度諮詢總結完成會公佈
【特訊】教青局早前草擬了《職業技術教育制度》諮詢文本。教青局代處長梁怡安稱，收集到的意見仍在整理當中，能夠在180日內完成總結報告及公佈給大眾，目前掌握到的意見和諮詢方向吻合，未來工作重點包括如何優化課程質素，提升職業技術制度及認受性。另外，他認為行政當局需要作為協調性的角色，促進校企合作，提升課程質量。現時職業技術教育優勢在於導師在職業技術行業有不少經驗，給予實踐空間及資源。
教青局早前草擬了《職業技術教育制度》諮詢文本，進行公開諮詢，藉此聽取社會各界的意見和建議。教青局代處長梁怡安昨日表示，收集到的意見仍然整理當中，能夠在180日內完成總結報告及公佈給大眾，目前掌握到的意見與諮詢方向吻合，包括如何加強有效期的合作及綜合高等院校的涵接可以做得更好，未來工作重點方向是如何優化課程質素，提升職業技術制度及認受性，讓更多學生和家長認識職業技術教育。
梁怡安稱，是次諮詢介紹了很多職業技術理念上問題，職業技術制度令高中生的教育階段有更多選擇，例如以往高中只有文組及理組的選擇，要發展經濟適度多元，要及早在中學階段有不同的選擇，讓學生有不同的嘗試，令將來在求生職場有不同的可能性。
另外，梁怡安認為，行政當局需要作為協調性的角色，促進學校及企業合作開辦課程，有助提升課程質量，借助企業及大專院校的資源，提升家長及職業人士的信心。他強調職業技術教育的學生質素不錯，有八成以上的升學率，學生就各行各業有獨當一面的地方，包括文創領域、設計及工藝有不錯的發展前景，未來的工作令到職業技術更有認受性。職業技術教育宣傳工作會配合生涯規劃開展，令中學生知道自己的性向，清楚自己的興趣及應該向哪方面發展。
梁怡安指，現時越來越多學校跟企業合作，成為一個校企合作，職業技術教育優勢是在於有一些導師在職業技術行業有不少經驗，在技術層面給予更多指導。另外，職業技術學校與一般學校相比，職業技術實踐中心會透過教育發展基金給予學校資源及實踐空間。
