沒有最好只有最適合學校
【特訊】教青局表示，今年有六千五百位幼稚園一年級新生入學，指出本澳現時學額充足，但隨著學童升上中小學，小學學額將面臨壓力，但短期可透過適當調整班級人數以滿足需求。教青局又認為，沒有最好的學校，只有最適合子女的學校。
昨日教青局教育廳廳長江毅、教育研究暨教育改革輔助處處長黃逸恆、德育中心主任陳藝康及親子教育導師楊穎虹出席電台時事節目《澳門講場》，探討提升學生幸福感。
新學年剛開始，本澳大部分學校已經開學，江毅認為過程順利。他指出，在二零零三年沙士期間前後，本澳出生率下降至每年約三千多人，當時入學學童減少，直至二零一三年，出生率上升至每年六千多人；出生潮的學生開始升上中小學，目前中學學額非常充足，但小學將面臨壓力。
江毅稱，當局在二零零三年沙士期間推行小班教學，每班共三十五人，以保持教學團隊穩定。目前全澳共有二千多個班級，平均每班約二十八人，若每班增加四、五個學額，全澳已可增多一萬多個學額，可滿足出生潮的學額需求。今年幼稚園一年級有六千五百名新生入學，現時學額充足，共有七千五百個，市民毋須擔心。
在節目上，有聽眾關心子女報讀一條龍學校能否較好避免學額不足問題；亦有聽眾詢問應否安排子女上補習社。江毅強調，沒有最好的學校，只有最適合子女的學校。一條龍學校是本澳特色，家長在選擇學校的過程中，應多了解辦學理念和特色是否適合子女。江毅稱，明白部分家長重視子女成績，亦有部分家長無法接送子女，對補習社有客觀需求，但最好由家長親自照顧子女。他又提醒家長，遊戲最能幫助小朋友成長，減少思考遊戲不一定有利子女。
楊穎虹表示，若家長以扭曲思維要求子女精益求精，不論學校教育內容多少亦無法滿足家長需求。她稱，理論上不支持安排子女上補習社，因依賴補習社操練，所顯現的好可能只屬短期，長遠不利子女成長。亦有家長擔心子女沉迷打機；亦有父母反映子女功課壓力大，家長受累。江毅表示，資訊設備和網絡遊戲是現今科技世紀的必要工具，家長不應視為洪水猛獸而完全禁止子女玩遊戲。他分享自己經驗，建議家長應有同理心，了解子女玩的遊戲性質，協議玩遊戲的時間表，較避開遊戲會較好。另外，黃逸恆表示，已發現學生整體學習的壓力或焦慮的一些情況，故教青局未來需要加強學生的幸福感，從學習焦慮、和諧校園和父母關愛這三方面推動學生全人發展。
