新城A區將建八校 教育中心和體育館供使用
各校須有融合教育解需求

    【特訊】社會文化司司長歐陽瑜稱，新城A區有八間學校，相關學校已知悉，包括澳門坊眾學校、聖瑪大肋納學校、新華學校、菜農子弟學校、勞校、同善堂中學、海暉學校、聖德蘭學校，一間教育活動中心及一間體育館專門予學校使用。教青局局長龔志明強調教育資源不會減少，保障規模較小的學校，即使每班收生不足卅五人，亦會有卅五人的包班津貼。
    立法會辦論明年度社會文化領域工作，議員王世民及梁鴻細關注職業技術教育學生的發展，以及革新職業技術課程。社會文化司司長歐陽瑜稱，現時本澳有兩間職業技術的中學，大專院校方面，旅遊學院亦是與職業相關。現時已改善職業技術學校課程設置，包括與銀行及度假村企業合作，指出有關學生不完全是藍領，他們可選擇升讀大學，亦可以一畢業即就業，指度假村等企業對職中學生表示歡迎。
    她補充，政府協調公私立職業技術學校與企業合作，或組織到本地或本地以外地方實習，若這些學生樂意，中學畢業後可到有關企業工作，但這些學生大多願意繼續升學。
    議員黃潔貞關注如何支援弱勢學校，如每班收生不足卅五人的學校，以承諾保證教育資源公平性及穩定開支。教青局局長龔志明強調教育資源不會減少，保障規模較小的學校，即使每班收生不足卅五人，亦會有卅五人的包班津貼。
    龔志明回應議員李靜儀關注學生多元評核時稱，多元評核制度已於去年實施，以前傳統是紙筆考試，現時通過報告、表達、創意、動手實踐等組成分數，並就年級留級率有限制，減少學生壓力。功課方面，與學校協調統籌機制，包括學校一周總功課量、測驗量會有統籌機制，並通過分享教學軟件，減少教師非教學工作，且會有五類專職人員分擔教師非教學工作。
    對於青年發展四大產業方面，歐陽瑜表示，除了家長教育，亦希望有教師教育，令教師認識社會發展方向、藍圖，知道哪些產業、專業是澳門所需、大灣區所需，她已與教育委員會溝通過有關問題，在學生生涯規劃方面，提供更多訊息予學校及教師是重點工作之一。
    歐陽瑜回應議員何潤生及林宇滔關注新城A區學校村進度時稱，新城A區有八間學校，相關學校已知悉，包括澳門坊眾學校、聖瑪大肋納學校、新華學校、菜農子弟學校、勞校、同善堂中學、海暉學校、聖德蘭學校，一間教育活動中心及一間體育館專門予學校使用。
    當局正與學校密切接觸，了解需求及資源，興建學校後，簽訂租借予辦學團體的協議，基本上學校建成後可解決融合教育的需求。她續稱，新城A區八間學校中，要求每間學校都要有融合教育，且要有幼稚園、小學、中學，以較有系統推動融合教育，相對可紓緩需求。
    至於早療方面，AI語言系統已完成試用階段，效果理想，明年初有三千名額，目標為零至六歲的小朋友。希望利用AI系統做輔助，但不是治療，令小朋友更容易有改善。