研究院教育發展學刊創刊出版
【特訊】日前，《教育發展學刊》第1期正式出版，本期內容豐富，刊登了多篇涉及粵港澳大灣區人才政策與教育發展、教師特教教學調整質性研究、中學生不同類型師生關係對學業成就影響研究、高校教師情緒智力探究等教育領域論文。
《教育發展學刊》由國際(澳門)學術研究院主管、國際(澳門)學術研究院教育發展研究所主辦的學術期刊，創刊於2022年9月，是國際性教育專業刊物，國際標準期刊號（ISSN）：2957-6776（紙質版）、2957-6784（電子版），每半年出版一期。
《教育發展學刊》是中國核心期刊（遴選）數據庫、中國國家哲學社會科學文獻中心的來源期刊，為澳門特區第一批被收錄的教育類期刊。未來，為進一步加強學術影響力，將繼續申請加入其他國際期刊資料庫。
《教育發展學刊》的評審和編委專家由經過全球招聘與嚴格遴選的國際知名學者所組成，本刊以“傳道、受業、解惑”為辦刊方針，旨在促進教育研究領域的繁榮和發展。期刊實行稿件三審制和雙向匿名審稿制，內容涵蓋正規教育中的幼兒教育、小學教育、中學教育、大學教育、特殊教育、職業技術教育問題，也包持續教育中的家庭教育、回歸教育、社區教育、職業培訓以及其他教育活動等問題。未來，期望能進一步把本刊建設為國際上有知名度的學術期刊。
《教育發展學刊》歡迎國內外專家學者透過官方網頁（https://www.imacauiar.org）或電郵（imiarajed@hotmail.com）賜稿。
