青進協：助力學生合理使用手機及AI應用
為應對學生過度使用電子設備對學習與健康的影響，教育及青年發展局擬於下學年推出《校園手機管理參考指引》，明確規範學生在校內使用手機或電子設備的具體時間與場合（如上課期間禁用、小息時段限用於通訊需求）。中華青年進步協會執行會長許治煒對此表示肯定，認為該指引能有效減少學生課堂分心，培養良好的數碼設備使用習慣，期望當局能夠細化指引，以更好地促進學生健康地使用智能設備。
他表示，智能設備雖為現代社會不可或缺的工具，但其校園普及化已衍生顯著問題：過度依賴不僅導致學習專注力下降，更可能引發視力受損、頸椎健康等生理隱患。對此，教育領域需建立規範化框架，引導學生在學術場景中高效運用科技資源。因此當局在制定指引時應兼顧靈活性與差異化，例如針對低年級學生實施「集中保管」制度以強化注意力管理，而高年級學生則需通過「自主使用協議」培養數位自律能力，同時結合家庭背景與校園環境調整執行標準，避免「一刀切」管理模式可能引發的抵觸效應。
值得注意的是，人工智慧技術的快速迭代進一步加劇科技應用的複雜性。當前AI工具已廣泛應用至各個生活場景，從智能導航至生成式語言模型，但AI是把「雙刃劍」，它既便利人類的生活，亦衍生新的問題，一方面，不法分子利用深度偽造技術製造虛假資訊實施詐騙；另一方面，學生濫用AI代寫作業的行為頻發。為此，建議學校在AI課程中加入相關內容，如，設計「AI倫理沙盒」情景模擬，讓學生扮演不同角色，在虛擬環境中平衡「技術效率」與「社會責任」。同時，家長也應關注孩子使用AI的情況，與孩子共同體驗AI工具，教導他們如何辨別AI資訊真假（如識別深度偽造影像、驗證生成內容的數據源），引導青少年形成「思辨意識」，思考AI所生成的資訊是否可信、技術是否合規、應用是否負責任，助力學生合理使用手機AI應用程式。
